抚顺中小学理化生实验室的用途日益广泛：通风柜的用途日益广泛,其所消耗的电量在化学实验室中占有相当的比例,因此,其节能空间很大。当前通风柜设计大都采用定风量系统,通过风阀进行调节,是对能源的极大浪费。通过变频改造,一方面可以节能,另一方面,无论一个系统开启多少个风柜,其单个通风柜的风量可以保持基本恒定,可以确保化学实验的质量,以避免风速的变化对实验所造成的影响。正规的中小学理化生实验室系统的变频改造,符合当前国家所倡导的节约型社会的要求。由于改技术相对成熟且节能效益明显,是一个值得大力推广的项目。

室内的一些细节：1、室内的温度一般要在-5摄氏度至40摄氏度度之间，一天的温度平均不能超过25摄氏度度。在实验室里面不用抚顺中小学理化生实验室的时候也要保持通风，这样对工作人员的身体健康有好处。2、当两个以上的正规的中小学理化生实验室在一起使用一个风机的时候，为了不操作不当和失误，开关尽量由一个人来控制，另一个通风柜不使用的时候，可以用风量调节阀来关闭通风口，以免重复开关风机，这种情况会对风机使用的寿命产生影响，同时也有可能对实验不准确。3、使用通风柜是，不要有人员随便走动以免带来逆流风向对通风柜的干扰。在使用通风柜长达两小时时要进行10分钟的补风，使用达到五小时是要打开窗户，以免室内出现负压现象。

抚顺中小学理化生实验室家具包含了许多，其中实验台种类还分为不同的，那就让我们来看看实验台的种类都有哪些吧!以及他们适合用于什么地方。固定式实验台：固定式实验台的形式很多，国内至今仍普遍采用。常见的用钢筋混凝土结构的台面和砖砌支座，台下为木制器皿柜，台面上用白色瓷砖、水磨石、大理石或天然花岗岩等。抚顺中小学理化生实验室坚固耐用，耐高温，而且平稳，常用于天平台、高温炉台以及测光仪器台等，但这类实验台的缺点也是显而易见的。组合式实验台：依靠自身的构造形式，分为几个独立的部分，分别制作，然后组合在一起，可以灵活布置实验室，便于运输，便于系列化生产。

抚顺中小学理化生实验室所要具备的功能：(1) 释放功能：应具备将通风柜内部产生的有害气体用吸收柜外气体的方式，使其稀释后排除室外的机构。(2) 不倒流功能：应具有在通风柜内部由排风机产生的气流将有害气 体从通风柜内部不反向流进室内的功能。为确保这一功能的实现，一台通风柜与一台通风机用单一管道连接是的方法，不能用单一管道连接的，也只限于同层同一房间的可并连，通风机尽可能安装在管道的末端(或层顶处)。(3) 隔离功能：在通风柜前面应具用不滑动的玻璃视窗将通风柜内外进行分隔。(4) 补充功能：应具有在排出有害气体时，从通风柜外吸入空气的通道或替代装置。(5) 控制风速功能：为防止通风柜内有害气体逸出，需要有一定的吸入速度。(6) 耐热及耐酸碱腐蚀功能，抚顺中小学理化生实验室内有的要安置电炉，有的实验产生大量酸碱等有毒有害气体具有极强的腐蚀性。通风柜的台面，衬板、侧板及选用的水咀、气咀等都应具有防腐功能。